[1] Schriftzeichen, Worte und Texte (mithilfe der Augen) wahrnehmen sowie (im Gehirn) verarbeiten und verstehen, sowie dies gegebenenfalls laut vorlesen
[2] Dinge auswählen, um sie danach aufzusammeln und zusammenzutragen
[3] Dinge in die Hand nehmen, um Schlechtes/Falsches (schlechte/falsche Früchte und Ähnliches) auszusortieren
[4] einen Lehrvortrag (Vorlesung) halten
[5] aufgezeichnete Daten von einem Träger aufnehmen
„lesen“ verbindet sich als Verb im Korpus bevorzugt mit bestimmten Subjekten und Objekten sowie mit typischen Adverbien. Wie stark eine Verbindung gebunden ist, misst der logDice-Wert (theoretisches Maximum: 14). Mehr über Kollokationen und die Methodik →
Die typischsten Verbindungen von „lesen“ im Korpus (syntagmatische Muster):
Kollokator
Beziehung
Stellung
Anteil
Frequenz
logDice
Zeitung
Präpositionalphrase (in) (in)
danach ›
1.3 %
1.942
8.18
mal
Adverbialbestimmung
↔ frei
1.4 %
2.113
7.92
Buch
Akkusativobjekt
↔ frei
1.1 %
1.629
7.89
Zeitung
Akkusativobjekt
↔ frei
0.8 %
1.230
7.52
schreiben
Koordination
↔ frei
0.6 %
958
7.34
Artikel
Akkusativobjekt
↔ frei
0.8 %
1.250
7.23
Bericht
Akkusativobjekt
↔ frei
0.8 %
1.188
7.23
hören
Koordination
↔ frei
0.5 %
750
7.01
zuletzt
Adverbialbestimmung
↔ frei
0.5 %
771
6.90
Tag
Präpositionalphrase (in) (in)
danach ›
0.9 %
1.311
6.86
Kollokator ist das Partnerwort, das sich mit der Basis verbindet. logDice misst die Stärke der Verbindung (höher = typischer, theoret. Maximum 14). Frequenz ist die absolute Häufigkeit der Verbindung im Korpus. Anteil ist der Anteil dieser Verbindung an allen erfassten Verbindungen der Basis. Stellung ist die typische Position des Kollokators relativ zur Basis.
Anm. Was bedeuten die Beziehungen?
Präpositionalphrase (in)
Der Kollokator steht mit „lesen“ in einer Präpositionalgruppe (z. B. „mit …“, „für …“).
Adverbialbestimmung
Der Kollokator ist eine adverbiale Bestimmung zu „lesen“: Er sagt, wie, wann oder wo (z. B. „scharf kritisieren“).
Akkusativobjekt
Der Kollokator ist das Akkusativobjekt zu „lesen“: die Ergänzung im 4. Fall (wen oder was?).
Koordination
Der Kollokator ist mit „lesen“ gleichrangig verbunden, meist durch „und“ oder „oder“ (Koordination).
Musternetz
Kollokatoren gruppiert nach grammatischer Beziehung. Größe = Stärke (logDice), graue Punkte = Wortnetz.
Aus dem Korpus
Also eine Wordpress-Subdomain-Seite?) Der wichtigste Tipp zum selbermachen:lesen, lesen, lesen,fragen, lesen, lesen.
Wortschatz-Korpus, Universität Leipzig, wortschatz.uni-leipzig.de · CC BY · 2014
Lesen lesen lesen",sei das A und O.
Wortschatz-Korpus, Universität Leipzig, wortschatz.uni-leipzig.de · CC BY · 2002
Neben dem Radio: am liebstenlesen, lesen, lesen.
Wortschatz-Korpus, Universität Leipzig, wortschatz.uni-leipzig.de · CC BY · 2011
Lesenist toll, lesen ist super, lesen ist prima.
Wortschatz-Korpus, Universität Leipzig, wortschatz.uni-leipzig.de · CC BY · 1995