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Wörterbuch-Archiv

Kindergarten [ˈkɪndɐˌɡaʁtn̩]

Substantiv
  1. [1] Ort, an dem Kinder vor dem schulpflichtigen Alter betreut und gefördert werden

Bedeutungen und Lautschrift: Wiktionary, gekürzt · CC BY-SA 4.0

Im Signifikation-Archiv am 21. April 2026.

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Kollokationen

Als Substantiv steht „Kindergarten“ im Korpus in charakteristischen Verbindungen – mit beschreibenden Adjektiven, mit Verben, zu denen es als Subjekt oder Objekt gehört, und mit eng verwandten weiteren Substantiven. Wie stark eine Verbindung gebunden ist, misst der logDice-Wert (theoretisches Maximum: 14). Mehr über Kollokationen und die Methodik →

Die typischsten Verbindungen von „Kindergarten“ im Korpus (syntagmatische Muster):

Kollokator Beziehung Stellung Anteil Frequenz logDice
Grundschule Koordination ↔ frei 4.5 % 1.317 9.37
Kinderkrippe Koordination ↔ frei 1 % 298 8.45
Krippe Koordination ↔ frei 1.2 % 343 8.35
Schule Koordination ↔ frei 15.2 % 4.399 8.30
Primarschule Koordination ↔ frei 0.7 % 208 7.93
Hort Koordination ↔ frei 0.8 % 246 7.87
Kindertagesstätte Koordination ↔ frei 0.8 % 224 7.74
Volksschule Koordination ↔ frei 1 % 282 7.10
Schulhaus Koordination ↔ frei 0.5 % 154 7.07
Altenheim Koordination ↔ frei 0.4 % 122 7.04

Kollokator ist das Partnerwort, das sich mit der Basis verbindet. logDice misst die Stärke der Verbindung (höher = typischer, theoret. Maximum 14). Frequenz ist die absolute Häufigkeit der Verbindung im Korpus. Anteil ist der Anteil dieser Verbindung an allen erfassten Verbindungen der Basis. Stellung ist die typische Position des Kollokators relativ zur Basis.

Anm. Was bedeuten die Beziehungen?
Koordination
Der Kollokator ist mit „Kindergarten“ gleichrangig verbunden, meist durch „und“ oder „oder“ (Koordination).

Musternetz

Musternetz für Kindergarten KoordinationGrundschuleMittelschule (Wortnetz von Grundschule)Kita (Wortnetz von Grundschule)Kindertagesstätte (Wortnetz von Grundschule)KinderkrippeKinderhort (Wortnetz von Kinderkrippe)Schulhorte (Wortnetz von Kinderkrippe)Hort (Wortnetz von Kinderkrippe)KrippeSchulePrimarschuleHort Kindergarten

Kollokatoren gruppiert nach grammatischer Beziehung. Größe = Stärke (logDice), graue Punkte = Wortnetz.

Typisch für

Anm. Wie ist „so oft wie üblich“ gemeint?

Verglichen wird, wie dicht ein Wort in einer Textsorte vorkommt — gemessen am Durchschnitt über alle Texte. „9-mal so oft wie üblich“ heißt also: In dieser Textsorte steht das Wort auf gleich viel Text neunmal so häufig wie sonst. Grundlage sind 34 Korpora mit rund 2,2 Milliarden Wortvorkommen, von Gerichtsentscheidungen über Zeitungstexte bis zu historischen Briefen. Aufgeführt sind nur Textsorten, in denen das Wort mindestens doppelt so dicht vorkommt wie im Schnitt — bei vielen Wörtern trifft das auf keine zu.

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